Halloween-Aktivitäten im Englischunterricht für Erwachsene

Halloween mit jüngeren Lernenden zu unterrichten, ist einfach: einen Kürbis aus Papier basteln, „Trick or Treat“ lernen und ein Zuordnungsspiel mit Vokabeln spielen.

Halloween mit älteren Lernenden unterrichten? Das ist eine ganz andere Herausforderung.

Jugendliche und erwachsene Lernende empfinden traditionelle saisonale Unterrichtsmaterialien oft als bevormundend oder irrelevant. Der Oktober bietet jedoch die perfekte Gelegenheit, anspruchsvollen Wortschatz, sprachliche Mittel für Spekulationen und Diskussionskompetenzen anhand atmosphärischer Themen einzuführen.

Wenn du Halloween im Oktober in deinen Englischunterricht integrieren möchtest, ohne dass deine Schülerinnen und Schüler genervt die Augen verdrehen, findest du hier drei besonders wirkungsvolle Unterrichtsideen.

1. Halloween-Sprechaktivität: Die Psychologie von Phobien (B1–C1)

Statt dich auf Monster zu konzentrieren, konzentrierst du dich auf echte menschliche Ängste. Dieses Thema bietet großartige Möglichkeiten, anspruchsvollere Adjektive zu verwenden und verschiedene Grade von Sicherheit auszudrücken.

• Einstieg: Zeige eine Liste ungewöhnlicher Phobien (z. B. Nomophobia – fear of being without a phone; Coulrophobia – fear of clowns). Lass die Lernenden erraten, was sie bedeuten.
• Zielsprachmittel: Adjektive zur Beschreibung von Emotionen (paralysed, unsettled, irrational, terrified) und Strukturen zum Abstufen von Aussagen ("To a certain extent...", "I find it completely illogical, yet...").
• Diskussionsaufgabe: Die Lernenden ordnen zu zweit fünf häufige Phobien von „am verständlichsten“ bis „am wenigsten verständlich“ und begründen ihre Entscheidung.

2. Halloween-Aktivität im Englischunterricht: Fact vs. urban legend (B2)

Erwachsene lieben Geheimnisse und gute Geschichten. Nutze kurze urbane Legenden, um Deduktion und Spekulation in der Vergangenheit zu üben (must have been, could have happened, can’t have been).

• Vorbereitung: Präsentiere eine kurze, unheimliche Geschichte, die auf einem realen Rätsel oder einer berühmten urbanen Legende basiert (z. B. The Mary Celeste or The Vanishing Hitchhiker).
• Aufgabe: Teile die Klasse in kleine Gruppen auf. Gib ihnen drei „Beweisstücke“ (kurze Textausschnitte oder Bilder) und bitte sie, ihre eigene Theorie darüber zu entwickeln, was tatsächlich passiert ist.
• Grammatikfokus: Die Lernenden sollen Modalverben zur Deduktion in der Vergangenheit verwenden ("The crew must have left in a hurry because the food was still on the table.").

3. Halloween-Mystery-Aktivität für fortgeschrittene Englischlernende: A mini true-crime inquiry (C1)

True-Crime-Podcasts sind bei erwachsenen Lernenden äußerst beliebt. Nutze diesen Trend und führe eine kommunikative Mini-Ermittlung im Unterricht durch.

• Die Aktivität: Gib den Lernenden eine kurze Zusammenfassung eines Falls mit drei Verdächtigen, die jeweils ein Motiv und ein Alibi haben.
• Rollenspiel: Die Lernenden arbeiten zu zweit (Ermittler und Verdächtiger) und verwenden sprachliche Mittel zum Stellen von Fragen, Verteidigen eines Standpunkts und Erkennen von Widersprüchen.
• Sprachlicher Schwerpunkt: Redewendungen rund um Geheimnisse und Verdacht (to smell a rat, to take something with a pinch of salt, over my dead body).

Halte das Thema relevant und die Kommunikation im Mittelpunkt.

Du brauchst keine Kostüme oder Plastikspinnen, um deinen Oktoberunterricht unvergesslich zu machen. Wenn du saisonale Themen mit Psychologie, Mystery und Diskussionen verbindest, bekommen deine erwachsenen Lernenden echte Sprachpraxis, die anspruchsvoll und gleichzeitig unterhaltsam ist.

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